儿童语言习得的经验论和先天论

摘要

所有儿童的语言习得都是在某种语言环境中发生的,在这一过程中儿童自身和环境二者的关系成为重要问题。一方面先天论者坚持认为语言是复杂的,而儿童获得语言又是如此之快,以至于我们不可能通过任何已知的方法(如模仿)学习获得。因此,语言系统的核心部分一定是儿童天生具有的。另一方面,经验论者则更加关注语言环境的作用,以及儿童与环境如何相互影响。