改革化学实验形式 提升课堂教学质量

摘要

在化学备课基础上,就是说其备课思维、框架、要求提示等一定要表现在教案的编制上。不仅要科学确定教学目的、重点、难点和要求,做好实验准备等,还要策划如何导入新课、新旧知识间的内在联系如何揭示,采取有效措施提高学习兴趣,设计好课堂练习。