小学语文课堂教学策略的有效性分析

摘要

随着我国现代教育事业的发展以及"以人为本"素质教育的逐渐铺开,当代学校教育需要以学生发展为立足点,并通过培养学生"终身学习"意识及自主学习能力,进而实现"核心素养"体系的构建。语文学科作为小学教育中的重要组成环节之一,近年来在新课改的推动下取得了一系列的理论突破及实践成效,但仍然存在小学生语文核心素养逐渐滑坡的现实问题。因此,如何有效提高小学语文课堂教学的教学策略,值得我们深入思考。