民族地区幼儿园生态课程体系的构建

梁小丽1

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民族地区幼儿园生态课程体系的构建

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'生态'是指自然环境系统中生物与生物之间、生物与生存环境之间相互作用建立的动态平衡关系,基于生态的内涵出发本研究的幼儿园生态课程体系,是指在幼儿园中通过幼儿园课程生态场域中各种生态因子以及他们之间的关系影响幼儿身心发展的各种活动总和。幼儿园生态课程体系的存在首先要以生态场域为基本背景,生态场域就是'指特定时空交汇而生的群体在互动过程中呈现出良性态势的关系网络。'

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来源
《中国农村教育》|2019年第20期|P.125-127|共3页
作者
梁小丽1;
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作者单位

[1]贵州兴义民族师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
幼儿园环境; 基本要素; 相互融通; 生态因子; 价值取向; 户外环境; 心理环境; 幼儿园课程; 生态课程;

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