一种发展个性提高素养的语文学习模式——高中信息处理,自主、主动学习模式简介

摘要

一、几个概念的说明（1）“信息处理活动”第一，泛指学生日常生活中的语文学习（即信息处理），是交往实践活动中的学习，是人一生下来就开始了的语文学习，是人最早、最经常、最一般的与人的生存活动密不可分的学习活动，是语文学习的一般途径。第二，对一般途径而言，学校课堂的语文学习是特殊的学习活动，它更高、更集中、更典型、更生动、更具代表性。是语文学习的特殊途径。