教案是教学思路 课堂更需要对话——把《道士塔》教案变成课堂的反思

摘要

教案是一堂课的骨架，起着支撑的作用。优秀的教案，是有灵魂的教案，它呈现的是清晰的教学思路，张扬着执教者的教学个性，体现了执教者的教学理念。在当今语文教学中，我们发现教师上不好阅读课的根本原因，不是不会驾驭课堂，而是处理教材不当，思路混乱，也就是说从教案设计开始就是有缺陷的。