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张玉新;
吉林教育学院高中部;
“以学生为主体”; 中学教师; “学”; “导”; 传授知识; 教育界; 教学;
机译:“语言学”应改称“语言文字学”——兼论重新认识语言和文字的关系
机译:EFL教师对任务型语言教学的看法与其主导教学风格之间的关系
机译:针对10至12岁儿童的教师主导的基于多因子学校的返学教育计划进行集群随机控制评估
机译:礼貌理论和计算机导门通信:分析关系信息的社会语言学方法
机译:学生主导和教师主导的组织者对高中生物学专业学生的成就和动机的影响
机译:利息功能的理论辨析——兼论民间融资的合理性与高利贷之成因
机译:亚利桑那州西部地区隼形目的分布状况 - 兼论生态学,生殖成功与管理
机译:带有导光结构的功能元件或美学元件的平板形物体,带有导光结构的美学元件的成形物体及其制造方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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