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基础教育中的学校阶层分割与学生教育期望

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吴愈晓、黄超在《中国社会科学》2016年第4期上撰文《基础教育中的学校阶层分割与学生教育期望》说，使用“中国教育追踪调查”（CEPS）2013—2014基线数据，探讨当前基础教育阶段初中学校的阶层分割水平及学校的阶层分割对学生教育期望的影响，研究发现：第一，

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来源
《中国监狱学刊》 |2016年第3期|P.163-163|共1页
作者
彭春芳;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
基础教育阶段; 初中学校; 教育期望; 分割; 学生; 中国社会科学; 追踪调查; 中国教育;

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