趣味书法（一）：“点的写法与运用”教学纪实与分析

摘要

本文所载教学案例是云南省昆明市嵩明县教师进修学校获批的昆明市教育科学＂十二五＂规划第一批立项课题。自去年以来,该校在全县中小学开展《书法特长教师素能培养与中小学书法教育策略探索的研究》,并从理论和实践的层面上对书法教师素能及书法教育策略进行系统研究,同时探索适合中小学生学习书法的教育教学策略。从本期起,将连载其教学案例,以期对书法教育教学者提供借鉴,也希望有更多的书法教育者对书法教学不断进行探索,为我国的书法教育事业增添特色和魅力。