基于导师制培养针灸专业研究生创新思维及科研能力的思路探讨

摘要

研究生创新思维与实践能力的培养是当前我国高等教育推进素质教育的核心课题.针对目前研究生创新思维能力的不足与科研能力培养质量不高的实际问题,以中医院校针灸推拿学专业为例,在研究生导师制教学过程中,为培养学生的科研创新能力,从影响科研创新能力的因素、培养经验教育教学改革等方面,探讨如何快速高效提升针灸研究生的科研创新意识,培养其独立的创新思维和科研实践能力.