浅谈中医院校“三位一体”学生工作新模式的构建——以广州中医药大学第二临床医学院为例

摘要

基于基本观念革新而建立的“教育、管理、研究”三位一体的学生工作模式,在教育方面倡导双向平等的思想教育、主动介入式的心理教育、群体和个体教育相结合、主题教育等；在管理方面，它强调发挥辅导员的“导师”作用、实用目标和品牌化管理、积极利用社会教育资源等：在科研方面，它推崇师生共同深入开展科研工作，构建科研保障机制，在实践中对于推进中医院校的学生工作成效显著。