培养中医人文意识发掘学生感悟生活——中医学PBL教学探索

摘要

PBL教学是“以学生为主体、以问题为中心”的教学法.目前,我国多所医学院校正逐渐向这种教学模式过度.实践出真知,中医学是一门身心医学,因此,培养中医人才不仅要学好基本功、背诵好汤头歌诀,而且要求学生以人为本,关注社会人文意识.通过多去接触社会从而体悟生活,并付诸于实践,这整个过程中,其实就是以学生为主体,引导学生自我发现问题.让学生在学习过程中认识到,医生不只是医疗技术的熟练掌握,还要注重学会与人沟通,培养人文关怀意识,关注整个医疗活动过程中的各个方面,在培养中医医疗人才的同时从职业规划开始强化对患者的人文关怀,将中医思想融入生活生产实践活动当中,真正成为社会需要的医疗人才.