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心理匹配策略在护理伦理学教学中的应用

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摘要

心理匹配策略是教学心理学情感纬度上的一种教材处理策略,在教学中恰当应用心理匹配策略可促进教学材料与学生需要之间的统一,有效调节学生的学习心向.介绍了心理匹配策略的内涵与作用,以及两种心理匹配策略在护理伦理学教学中的具体应用.

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来源
《中国医学伦理学》 |2008年第1期|8790|共2页
作者
田莉; 张国栋;
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作者单位

黄石理工学院医学院,湖北,黄石,435003;

黄石理工学院医学院,湖北,黄石,435003;

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正文语种 chi
中图分类护理学;
关键词
心理匹配策略; 认知匹配策略; 形式匹配策略; 护理伦理学;

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