学科核心素养目标下高中政治教学设计策略

摘要

在新课改的大背景下,对于政治学科不再拘泥于书面考核的应试层面,而是向内延伸,要求学生在理论层面上有所突破,走向实践—形成一个思维系统。在这一过程中,要改变以往传统的教学模式,突破思维定式,政治学科教师作为中学生的思想先导,所起到的作用是不言而喻的。那么首先高中政治教师要对核心素养有一个正确的、深层次的认识,然后结合教学环境、考试大纲以及新的教育趋势制定一个目标,有了方向、有了目标,然后根据学生的特点因地制宜地研究一套达到教学目标的创新有效的教学方法。最后,在教学实践过程中做到有问题及时发现,有问题及时反思,有问题及时解决。那么假以时日,高中政治核心素养培养目标在中国国情背景下实现,将不再是高中政治教师面临的难题。