从“发现问题”入手,激活学生数学思维

摘要

善于发现问题,能够提升学生对问题的思考,在数学的教学过程中,尤其在小学阶段,教师要充分认识到学生善于发现问题的重要性,引导学生在发现问题的同时,能够自主解决问题,让学生养成良好的数学探究的积极性。通过多种教学方式和方法,提高小学生自主的探究意识和自学能力。