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《学弈》教学设计

         

摘要

教学目标 : 1.正确、流利地朗读课文,试背诵。 2.理解“善、之”的意思。 体会课文是怎样用具体事例说明观点的,并试着运用。

著录项

  • 来源
    《小学语文教学》 |2021年第3期|0058-0058|共1页
  • 作者

    孔令敏;

  • 作者单位

    广西灵山县新星小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文学;
  • 关键词

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