《语文园地五》(二下)教学设计

摘要

＜正＞教学目标:1.认识带有厂字头、穴宝盖的生字,运用形声字的构字规律识字。理解并积累表示笑的词语。理解积累由意思相近或相同的两个字组成的词语。2.熟读《弟子规》片段,积累语言。3.阅读《好天气和坏天气》,学会从不同角度看问题。课时安排:2课时。教学过程:板块一辨识规律,自主识字1.出示相关图片,朗读词语:厨房、厕所、车厢、大厦。