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简约之美:语文教学的归宿

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＜正＞让语文课堂教学散发出简约之美,是我长期以来的追求。下面采摘《木笛》课堂教学中几朵灵动的小花呈现给大家。一、读薄笛声——从繁复走向简约1.想象品读,点染词语的亮

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来源
《小学语文教学》 |2009年第11期|34-35|共2页
作者
葛玉英;
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作者单位

浙江桐乡市中山路小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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