强化语文课的“阅读”特征——第七届青年教师阅读教学观摩课观后

摘要

＜正＞语文阅读课是以理解语言文字片断或篇章,获取内容信息,感受行文传递的情感为主要特征的教学课型,在阅读中达到提高学生认识和思维能力、开发心智、引导价值观、渗透情感、塑造人格的目的。它与识字、作文、口语交际教学并列、但又是相对独立的教学内容。