让学生喜欢“周记”

摘要

每周一篇周记，是许多语文教师布置给学生的“保留节目”。相对大作文而言，批改周记显得轻松、愉悦，因为它没有习作指导后的千篇一律。每改一篇周记，都觉得是一种心灵交流。每年把周记积累下来，不失为学生的一份别样的档案，一笔一画，一情一景，都烙印着他们成长的痕迹。