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韩兴娥;
不详;
爱学生; 能力; 年轻人; 暴躁; 脾气;
机译:评估一种评估爱尔兰三所大学护理学生能力的协作方法。
机译:预先注册护理课程的识字和计算能力:1.一种新颖的方式,通过使没有资格的学生证明自己的读写能力和计算能力,从而扩大他们获得护理课程的机会
机译:将学习者与评估过程中,使用适应性的比较判断与一种IPSIVE方法,以确定基于能力的收益相对于学生能力水平
机译:一年级STEM学生的空间可视化能力的跨文化探索:来自海湾国家和爱尔兰的学生
机译:台湾四年级和五年级理科教师和学生的大脑半球偏爱:对与学生空间和言语能力,学生成绩,学生态度和教学实践的关系的调查。
机译:两阶段考试:评估医学生个人能力和协作解决问题能力的一种方法
机译:学生活动对内部学生组织的影响学校(OsIs)和创造性思维能力反对学习国家职业学校学生的成就2,学年爱2013/2014
机译:学生的表现作为教学能力的一种衡量标准
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:业余爱好者和学生的电脑套件
机译:亲爱的杜克大学生产高比容的方法的方法
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