把握一篇 定位一本 走向一类——以《俗世奇人》整本书阅读教学为例

摘要

＜正＞2022年版课标在“整本书阅读”中指出：引导学生在语文实践活动中，综合运用多种方法阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好的阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。《刷子李》取自冯骥才先生的短篇小说集《俗世奇人》。《俗世奇人》亦是教育部推荐阅读的书目。