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《安徒生童话》推进课教学设计

     

摘要

<正>教学目标:1.阅读《安徒生童话》经典语段,能读懂童话的内容,整体感受安徒生童话的特点。2.把自己融入故事中,边读边想象,感受童话的奇妙。3.感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享阅读感受和成果。教学过程:一、创设情境,开启小挑战在第三单元的学习中,我们乘着想象的翅膀,游历了奇妙的童话王国。上周,大家自主阅读了《安徒生童话》这部经典的作品。这节课,老师要送给同学们一张“阅读地图”,每个关卡都藏着一些闯关问题,你敢来挑战吗?

著录项

  • 来源
    《小学语文教学》|2022年第Z2期|66-68|共3页
  • 作者

    王语;

  • 作者单位

    东北师范大学附属小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

  • 入库时间 2024-01-23 06:10:40

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