单元目标导向的“单元整体课程”框架体系建构现状及策略

摘要

"单元目标导向"是结合学生学习实际,围绕单元目标梳理出重难点,确定教学内容,并以单元为整体展开教学活动。对统编教材的单元统整做现状调查并展开研究,开设单元导读课、单元整理课,实践单元目标导向的"单元整体课程"框架体系建构策略的探索,形成具体的可操作的课程框架体系,为一线教师提供具有实际意义的指导。