“一天之中‘死’了五回”——如何构建读写结合序列化训练

摘要

一次习作。一堆问题从三年级起，学生就要开始习作了。苏教版第五册《习作1》中如是说：习作并不难，只要你把做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了。