基于网络环境下的《锦瑟》教学实践

摘要

《锦瑟》的教学应着眼于学生语文素养的提升.首先,通过想象还原的方式,将学生引入情境,降低理解的难度.其次,尝试在网络环境下,借助网络资源,实现学生学习方式的改变.再次,学习典故在本诗中的使用规律和特点.最后,把了解李商隐诗歌风格特点的目标落到实处.