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'知行转化律',面对儿童学的设计——对统编教材中教学观念改变的再思考

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摘要

要想用好统编教材,关键在于改变观念.中国传统"知行"论在小学语文教学中创新实践,让"知"与"行"间的转化,形成"知行转化律"."知行转化律"在语文教学实践中的运用,有利于提升学生的学习质量,形成学生自己的言语素养.

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来源
《语文教学通讯·C刊》 |2021年第1期|17-20|共4页
作者
曾扬明;
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作者单位

三明学院附属小学福建三明365000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
行为学科; 知行转化; 知行转化律应用;

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