作文教学应该回归传统

摘要

只要稍加思考，我们就会明白，作文不能“速成”，作文教学必须引导学生走厚积薄发的传统之路，把作文纳入“读书－阅世－思考—作文”的系统循环练习中。也就是说，不可孤立地只抓作文这个单一环节，而放弃读书、阅世和思考这三个至关重要的“奠基”过程。