新课程实施中“语文教学内容”的确定

摘要

一、当前“语文教学内容”确定的随意性不容忽视当前语文教学中“不少时候，语文教师在教的，还是小集团内流行的或个人随意产生的‘知识’，它们从来没有被要求作学理的审查，语文教师往往是‘我以为’式的即兴‘创制’，僵化、呆板和随意性过大并存，是语文教学内容的严重问题”.