专业成长必须跨越的两个误区

摘要

从理论上说，现在是教师专业成长的黄金时段，然而在现实发展中，许多教师却遭遇了瓶颈。一方面，浮躁之风日盛，自我成长、终身学习的内驱力不足，对学问、对教育更谈不上挚爱。