非语言性沟通在儿科护理中的临床应用探讨

摘要

目的:分析非语言性沟通在儿科护理中的临床应用方法及价值。方法:本研究在我院病房和门诊选取于2015年2月～2016年11月收治的94例儿科患者作为研究对象,随机将其分为A、B两组,其中A组为对照组,B组为实验组,分析两组患儿的临床护理效果。结果:B组患儿及家属的护理满意度明显高于A组(P<0.05)。结论:非语言性沟通可以使护理人员与患儿建立良好的护患关系,提高患儿及家属的护理满意度,有利于儿科临床护理工作的顺利开展。