参附注射液对血管性痴呆模型大鼠学习记忆能力及其海马区SOD活性、MDA含量的影响

摘要

目的：探讨参附注射液对血管性痴呆（ VaD）模型大鼠学习记忆能力及其海马组织SOD活性、MDA含量的影响。方法：采用Pulsinelli4血管阻断法（4－VO）制作VaD大鼠模型，将36只大鼠随机分为假手术组、模型组和参附注射液组。采用Mor-ris水迷宫检测学习记忆能力，采用化学比色法测定脑组织SOD活性和MDA含量。结果：与假手术组比较，模型组大鼠逃避潜伏期延长，跨越平台次数减少，差异均具有统计学意义（P＜0．01）。与模型组比较，参附注射液组大鼠逃避潜伏期缩短，跨越平台次数增加，差异均具有统计学意义（P＜0．01）。与假手术组相比，模型组大鼠海马区SOD活力显著降低，MDA含量明显升高，差异均具有统计学意义（ P＜0．01）。与模型组相比，参附注射液组大鼠海马区SOD活力明显增加，MDA含量显著下降，差异均具有统计学意义（ P＜0．01）。结论：参附注射液能够改善VaD大鼠的学习记忆能力，提高VaD大鼠海马区SOD活性，降低MDA含量。