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流动儿童家庭教育研究现状与对策

     

摘要

家庭教育是教育体系的重要组成部分,它与学校教育和社会教育构成了密不可分的教育系统,对于流动儿童这个特殊群体而言,家庭教育尤为重要.研究通过对2001-2016年间有关流动儿童家庭教育期刊文献分析发现:流动儿童家庭教育研究聚焦于微观的教育策略与方法,尤其注重对家庭教育具体内容和影响因素的研究,且比较关注家庭教育的现状、父母教养方式、家庭教育指导、家庭背景和对策.研究指出为改善流动儿童家庭教育质量,需增强对流动儿童家庭教育的社会支持;需发掘家庭成员优势,以共同学习的理念构建新型家庭教育;需应用“互联网+”重构流动儿童家庭教育的新生态.

著录项

  • 来源
    《中国特殊教育》|2017年第7期|47-52|共6页
  • 作者

    张生; 陈丹; 苏梅; 齐媛;

  • 作者单位

    北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,北京,100875;

    北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,北京,100875;

    北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心,北京,100875;

    中国教育科学研究院德育与心理特教研究所,北京,100088;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育社会心理学;
  • 关键词

    流动儿童; 家庭教育; 积极发展;

  • 入库时间 2023-07-25 18:39:55

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