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以项目实施为依托提高护理本科生的科研实践能力

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摘要

探索依托项目实施提高护理本科生科研实践能力的途径.引导2005级护理专业本科生中自愿参加科研小组的35名学生全程参与科研项目实施,并于实施前后对护理本科生科研实践能力评分进行比较.结果表明,项目实施对提高护理本科生的科研实践能力具有一定的有效性.

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来源
《中华护理教育》 |2010年第10期|452-453|共2页
作者
李瑞玲; 窦东梅; 王艳梅; 李博; 郝继伟;
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作者单位

475004,河南省开封市,河南大学护理学院;

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475004,河南省开封市,河南大学护理学院;

475004,河南省开封市,河南大学护理学院;

475004,河南省开封市,河南大学护理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
学生,护理; 临床护理研究;

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