对高等护理专业学生职业生涯规划的调查分析

摘要

目的 调查高等护理专业学生职业生涯规划现状,比较不同背景资料学生职业生涯规划特点,为加强学生职业生涯规划教育提供依据.方法 采用方便抽样、分层抽样和单纯随机抽样法,运用自制的学生职业生涯规划问卷调查某市4所普通高等院校1-4年级学生474名.结果 学生职业生涯规划总体得分为(2.83±0.40)分.性别和学历对学生职业生涯规划总体得分影响无统计学意义(P>0.05).一本、二本、三本院校学生职业生涯规划总体得分差异有统计学意义(P<0.05).年级对护理大专生职业生涯规划总体得分影响无统计学意义(P>0.05),但对护理本科生影响有统计学意义(P<0.05).结论 高等护理专业学生职业生涯规划处于中等水平.学校层次和年级对学生职业生涯规划有不同程度的影响.高等护理教育应开展职业生涯规划指导,依据学生的具体情况,采取针对性职业生涯规划教育,督促学生进行有效的职业生涯规划.