高等职业卫生学校护理专业学生职业认同调查分析——以常州卫生高等职业技术学校为例

摘要

在常州卫生高等职业技术学校护理专业中抽取被试共250名学生进行调查研究.旨在了解高等职业卫生学校护理专业学生的职业认同感水平的现状,从理论和操作层面对护理专业学生职业认同的特点、人口统计变量与职业认同的差异等方面进行细化研究,试图找出影响护校生职业认同的相关因素,以期为我国高等职业技术学校的管理、护理专业学生的发展、教育等提供必要的理论依据.