基于高校用户认知的MOOC资源版权问题探析

摘要

MOOC平台的快速发展,在为开放教育资源带来机遇的同时,也在课程版权方面引发了巨大的挑战.对国内外典型MOOC平台的版权政策进行了调研分析,以问卷调查的方法了解了MOOC学习者及高校教师对MOOC资源版权的认识情况,以期能够指导高校图书馆更好地开展MOOC版权服务,并就高校图书馆如何保护MOOC版权提出了建议.