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体验式学习在八年制医学生麻醉学实习教学中的应用

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摘要

北京大学医学部八年制临床医学专业学生在麻醉学学科的实习仅有1周时间,而临床实习在八年制医学教育中非常重要,将对医学生选择二级学科产生深远影响.本文阐述了基于体验式学习理论的教学方式,辅以混合式教学,以学生为中心,以任务为基础,提高了医学生对于麻醉学实习的满意度,激发了医学生对于麻醉学学科的兴趣.

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来源
《中华医学教育杂志》 |2021年第1期|58-61|共4页
作者
闫琦; 戴天; 冯艺; 安海燕;
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作者单位

北京大学人民医院麻醉科 100044;

北京大学人民医院麻醉科 100044;

北京大学人民医院麻醉科 100044;

北京大学人民医院麻醉科 100044;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类医学与其他学科的关系 ; 麻醉学 ;
关键词
八年制医学教育 ; 医学生; 麻醉学 ; 实习 ; 体验式学习 ;

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