首页> 中文期刊>中华医学教育探索杂志 >语篇分析与英语写作

语篇分析与英语写作

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在大学英语精读教学中,通过对文章进行语篇分析,学生能了解并掌握文章的展开方式及构建过程,从而提高写作能力.

著录项

来源
《中华医学教育探索杂志》|2007年第6期|567-568|共2页
作者
张芬;
展开▼
作者单位

成都医学院外语部,四川,成都,610083;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
语篇分析; 精读教学; 英文写作;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于语篇分析理论的高职商务英语写作教学研究 [J] . 苏晓娜 . 大学：教学与教育 . 2021,第008期
2. 认知语言学对英语写作连贯教学的启发——以“The Central Railroad——A Chinese Achievement”语篇分析为例 [J] . 张海天 . 兰州教育学院学报 . 2017,第008期
3. 基于语篇分析的高中英语写作能力培养之实证研究 [J] . 陈莉 . 试题与研究 . 2016,第027期
4. 运用语篇分析提高中学生英语写作技能的实践 [J] . 武瑞 . 中小学教学研究 . 2015,第010期
5. 语篇分析理论在高校英语写作教学中的应用 [J] . 崔鹏 . 教育教学论坛 . 2014,第028期
6. 浅析大学英语写作中常见错误及如何提高英语写作水平 [C] . 姬银萍 . 河南省科技情报事业创建五十周年学术研讨会 . 2009
7. 基于语篇分析的范文背诵对高中英语写作教学的影响研究 [A] . 杨笑妍 . 2020

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号