首页> 中文期刊>中华医学教育探索杂志 >对中西课程评价模式的比较与思考

对中西课程评价模式的比较与思考

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

通过介绍国外几种典型的课程评价模式:普罗费斯的差距评价模式、斯塔佛尔比姆的CIPP模式、埃斯纳的教育鉴赏评价模式、解释性评价模式,并与我国现行的几种课程评价模式比较,找出我国课程评价过程中的不足之处,提出自己对我国课程评价改革的设想.

著录项

来源
《中华医学教育探索杂志》|2007年第2期|189-191|共3页
作者
张国莉;
展开▼
作者单位

华中科技大学教育科学研究院,湖北,武汉,430074;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程研究与评价;
关键词
课程; 评价模式; 评价手段; 评价对象; 评价主体;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 中西课程评价模式的比较与思考 [J] . 李巧林 . 江苏高教 . 1996,第004期
2. 中西方医疗机构融资运营模式的比较思考 [J] . 姚玥彤 . 中国乡镇企业会计 . 2019,第001期
3. 中西方首饰艺术教育模式比较与思考 [J] . 张荣红 ,刘惠华 ,张学云 . 宝石和宝石学杂志 . 2016,第005期
4. 中西方公司治理模式的比较与思考 [J] . 彭媛媛 . 审计与理财 . 2008,第004期
5. 中西医学发展模式的比较思考 [J] . 黄开斌 . 前进论坛 . 2008,第010期
6. 小儿咳嗽变异性哮喘中西医治疗的比较与思考 [C] . Wenxia Zhang ,张雯霞 ,Yulu Miao . 2017年中国药学大会暨第十七届中国药师周 . 2017
7. 课程评价的研究模式与鉴赏模式之比较研究 [A] . 沈琪美 . 2012

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号