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小组讨论法对医学生自我管理能力的影响

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小组讨论法作为一种合作学习的方式,已广泛应用于医学教学.通过将小组讨论法应用于医学生的日常管理中发现,学生的应对方式评分发生了显著改变,小组讨论有助于增强医学生的自我管理能力.

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来源
《中华医学教育探索杂志》|2009年第6期|644-645|共2页
作者
尹仕红;
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作者单位

443000,宜昌,三峡大学护理学院;

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正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
小组讨论; 医学生; 自我管理;

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