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魏建平; 胡鸿毅; 刘隽; 赵琛; 闫晓天; 项乐源; 朱慧;
临床; 教师发展; 专业能力; 教学能力;
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:学生对临床教师能力的评估和自我评估在临床教育中有重要反馈吗?
机译:临床教师的能力:对护理专业研究生的硕士,临床教师和护士长的看法的调查
机译:临床教师指导养老院科研能力的调查分析
机译:关于理疗临床教师在职教育所需知识和能力的看法的暗示
机译:临床教师的能力:对护理专业研究生的硕士临床教师和护士长的看法的调查
机译:临床教师的能力:对护理专业研究生,临床教师和护士长的感知调查
机译:管理浪涌能力与能力:大规模突发事件中医疗卫生资源整合管理系统
机译:电子临床移交综合医学教育(eCHIME)。一种将个案信息从电子临床移交软件链接到相关测验问题的新颖方法,从而为工作场所的学习,教育和员工发展提供了补充。 eCHIME是一种双重搜索工具,它基于卫生行业中许多部门的现有数据。各个站点和临床学科可以通过向个人设备交付上下文量身定做的问题来定制适合自己领域的问题。
机译:用机器建造的事故道路演示器,可以提供科学的临床前实践教学
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
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