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王永权; 何鹏; 熊太林; 卢根生;
第三军医大学第一附属医院泌尿外科,重庆400038;
PICOT原则; 人群; 干预措施; 比较; 结果; 时间窗; 临床路径; 教学方法; 医学专; 业学位研究生:规范化培训;
机译:临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训相结合的培训模式的构建
机译:基于问题的学习教学模式联合客观结构化临床考试评估在眼科规范化培训中的应用
机译:分层规范化培训在产科新护士培养中的应用
机译:一个主要导师的制度与若干助理导师的应用结合PBL教学方法在全科医生规范化培训中
机译:治疗依恋创伤:在心理治疗中结合女性原则和身体智慧
机译:研究生医学教学原则:在医学院中有具体的应用计划
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机译:苏联主义战争原则探析。
机译:造影剂在诊断性成像中的应用teilchenf u00f6rmigen研究生理参数
机译:对结合介质进行电处理,以鼓励,抑制和/或研究生物聚合物的结合
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