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梁冰倩; 顾琴轩;
上海交通大学安泰经济与管理学院;
团队成员学习目标导向离散化; 团队创造力; 团队学习行为; 共享团队愿景;
机译:共享和纵向领导在促进团队创造力方面的不同作用:培养和综合团队成员的个人创造力
机译:团队成员和团队创造力的流动性:探索团队认知的调解角色
机译:将团队成员交换差异联系到团队创造力
机译:学习目标导向的双重注意力以实现可靠的RGB-T跟踪
机译:虚拟医疗团队的多样性,知识管理和团队创造力:一项预测性研究。
机译:用于通过反向重播学习目标导向序列的递归网络模型
机译:团队创造力:团队成员情感幸福感和多样性的影响
机译:测试团队流程对团队成员模式相似性和团队绩效的影响:团队成员模式相似性模型的检验
机译:用于不同项目团队成员的基于网络通信的协作方法,涉及允许团队成员访问团队室和文档/聊天室,同时拒绝非团队成员访问团队室
机译:用于在团队成员之间共享上下文信息的设备和用于使用该成员共享团队成员之间的上下文信息的方法
机译:向选定的团队成员转发医疗警报的方法;警报转发者将医疗警报转发给选定的团队成员;和计算机程序
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