退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
董安美;
广东第二师范学院教师教育学院 广东广州510303;
智慧学习环境; 认知负荷; 学习投入; 学业求助;
机译:中学生师生关系对学习投入的影响:归因方式和自我效能感的链式中介作用
机译:认知负荷理论教育策略对生理学课外在认知负荷和学习的影响
机译:物理环境对认知负荷和学习的影响:建立新的认知负荷模型
机译:青少年的社交焦虑和学习投入:自我认知模型的作用
机译:认知负荷,物理负荷和系统响应时间对用户生产力和计算机系统满意度的影响。
机译:APOE基因型和β-淀粉样蛋白负荷对轻度认知障碍患者认知功能的独立和互动影响
机译:屏幕尺寸对移动学习中学生认知负荷的影响
机译:认知和唤醒作为风险承担的预测因素:负荷和认知风格的影响
机译:用于估计自动驾驶车辆期间用户的认知负荷的方法,涉及基于识别出的认知负荷来测量认知负荷的水平。
机译:认知负荷评估装置和认知负荷评估方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。