基于陶行知教育思想的生本智慧课堂课例展示——以“平行四边形的性质”教学为例

摘要

生本智慧课堂2.0是基于信息技术支撑的教师、学生、学案、媒体间的互动,追求数据驱动的精准教学。文章以"平行四边形的性质"一课教学为例,阐释了生本智慧课堂2.0的概念、特征,与传统课堂的不同以及文化基因。