网络教学系统辅助课堂教学的探求——信息技术与学科整合经验之一

摘要

一、问题的提出当前我市普教系统使用计算机辅助教学时,流行使用多媒体计算机加上大屏幕投影机辅助教师课堂讲授的模式,我们称之为“演讲式”,一般会议厅常常使用这种模式进行演讲。这种教学模式,由教师通过主控台操作,学生在台下看教师演示,在教师、学生、电脑之间缺乏真正的沟通。学生也只能听、看,大多数学生没有实际操作的机会,因此,这种教学模式仍属于被动式的范畴。