网络教学平台支持的课程内实践教学设计——以《人力资源管理》课程为例

摘要

课程内实践教学是课程教学的重要组成部分.信息技术的发展,为课程内实践教学提供了新的技术手段与技术支持.借助网络教学平台,不仅能为课程内实践教学提供丰富的资源,而且使不同形式的实践教学环节设计成为可能.本文针对应用性本科院校学生的特点,设计了“基于社会的社会实践、基于课堂的模拟实践和基于网络的感受性实践三位一体”混合式课程内实践教学环节,围绕高效学习小组的构建及其考核评价体系的建立展开应用研究,建立“随堂作业评一实践活动评—期末考试评”的形成性评估和终结性评估相结合的混合评价机制.