“互联网＋”时代关于新形态教材建设与应用的思考

摘要

“互联网＋”时代，传统纸质教材与数字化教学资源融合形成的新形态教材，将成为教材建设的-种新趋势。作者结合实践应用，探讨了新形态教材建设与应用过程中的注意事项院重视教材纸质部分的编写，充分融合精品资源共享课，酝韵韵悦等在线开放课程已有数字化教学资源，重视读者对数字化教学资源建设的意见，开发支持多种智能终端的APP，优化数字资源内容。考虑到数字资源在不同终端运行的兼容性和优化应用模式，提出应建设一支稳定的制作团队。