回族小学汉回族学生健康教育效果评价

摘要

我国是一个多民族的国家,为了探索少数民族儿童健康教育,指导少数民族学校健康教育工作,我们于1992年3月,抽样调查了洛阳市缠河回族区回族小学513名在校学生(汉族学生占61.21％,回族学生占38.79％)的卫生知识、卫生行为以及心理状态。其结果:卫生知识知晓率汉族学生为89.49％,回族学生为85.4％,两者无显著性差异;五项不良行为习惯汉、回族学生亦均无显著差异。表明健康教育对汉、回族儿童卫生知识及卫生行为影响不存在民族差异。